28.04.2017թ.

1. Խորհրդակցություն փոխտնօրենների և մեթոդմիավորումների նախագահների մասնակցությամբ

2. Ուսուցանող գնահատում 10-4 դասարանում

3. Թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ

4. Պաստառների պատրաստում ուսուցիչների օգնությամբ

5. Հանրօգուտ աշխատանք դպրոցի այգում

1. Տնօրեն Ա. Թորոսյանը խորհրդակցության էր հրավիրել փոխտնօրեններին և մեթոդմիավորումների նախագահներին` ներկայացնելու համար <ՖԻնանսական ձեռնարկատիրական կրթումը դպրոցներում> ծրագիրը:

ՀՀ կառավարության 2014 թ. նոյեմբերի 13-ի նիստում և հ.47 արձանագրային որոշմամբ
հավանության է արժանացել <ՀՀ ֆինանսական կրթման ազգային ռազմավարությունը> /ՖԿԱՌ/ և դրան կից 2014-2019 գործողությունների ծրագիրը:

ՖԿԱՌ-ով ուսումնական ծրագրերը նախատեսված են ինտեգրման սկզբունքով`դասավանդվող առկա առարկաներում կներառվեն առանձին բաղկացուցիչներ անձնական ֆինանասների վերաբերյալ:
Ինտեգրման ենթակա առարկաները`
1. Մաթեմատիկա
2. Ես և շրջակա աշխարհը
3. Հասարակագիտություն
4. Հանրահաշիվ
5. Տեխնոլոգիա

Ծրագրի արդյունավետությունը ստուգելու համար կարևոր է իրականացնել մոնիթորինգներ և գնահատումներ:

2. Ուսուցանող գնահատում 10-4 դասարանում
Այսօր ուսուցանող գնահատման վերջին օրն է 10-4 դասարանում :
Ուսուցանող գնահատումն ուսումնասիրություն է, որն անցկացվել բոլոր 10-րդ և շարունակվելու է 11-րդ դասարաններում:
Հիշեցնենք, որ յուրաքանչյուր դասի ավարտին, աշակերտներին բաժանվում են հարցաթերթիկներ, որով ստուգվում են աշակերտի կողմից նոր դասի յուրացման նվազագույն, միջին և առավելագույն մակարդակները:

Աշակերտի ազգանունը , անունը՝ ---------------------------------------------------

Դասարանը ՝ 10-4

Առարկան ՝ հայոց լեզու

Ամսաթիվը՝ 28.04.2017թ.

Ուսուցիչ ՝ Մ.Մ.Շահնազարյան

Թեման՝«Գործնական գրության տեսակները ՝արձանագրություն »

Ուսուցանող գնահատման հարցերը

1.Ի՞նչ է արձանագրությունը:

2.Ինչպիսի՞ կառուցվածք ունի արձանագրությունը:

3.Ի՞նչ է օրակարգը,և այն նշելը պարտադիր է արձանագրության մեջ :

4.Ովքե՞ր են վավերացնում արձանագրությունը :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ՈՒՍՈՒՑԱՆՈՂ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ 10-4 ԴԱՍԱՐԱՆ ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

Անուն ազգանուն---------------------------------------------------------------ամսաթիվ 28.04.2017 Ուսուցիչ` Մ. Ապրեսյան

1Կենդանիների սաղմնային զարգացման որ փուլում են ձևավորվում սաղմնային թերթիկները: 2. Որ օրգանիզմներն են կոչվում եռաշերտ: 3. Ինչպես են կոչվում եռաշերտ օրգանիզմների սաղմնային թերեիկները: 4.Առաջնային օրգանոգենեզի փուլում սաղմնային որ թերթիկից է սկզբնավորվում նյարդային համակարգը:

3. Թեմատիկ գրավոր աշխատանքները շարունակվում են

11-րդ դասարան, հայ գրականություն

12-րդ դասարան, հայոց պատմություն

Ֆիզիկա, 12-րդ դասարան

4. Պաստառների պատրաստում ուսուցիչների օգնությամբ

Ի հիշատակ բոլոր ժամանակներում, բոլոր ցեղասպանությունների զոհերի, պատմության ուսուցիչ Ա. Նիազյանի և հասարակագիտության ուսուցիչ Լ. Փափազյանի օգնությամբ, 11-րդ դասարանների աշակերտները պատրաստում են պաստառներ: Աշխատանքներն ավարտուն տեսքով կամրացվեն պատմության դասասենյակում: