ԵՐԵՎԱՆԻ ԹԻՎ 198 ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ

Կրթության զարգացման եւ նորարարության ազգային կենտրոնի /ԿԶՆԱԿ/ նախաձեռնությամբ, Պատմաբանի օրվան նվիրված՝ իրականացվեցին նախագծային աշխատանքներ։  Նախագծային   աշխատանքը  կատարվեց  Երևանի 198 ավագ դպրոցի  11-գ դասարանում։ Նախագծի  թեման ‹‹Պատերազմի  և խաղաղության  հիմնախնդիրը Առաջավոր Ասիայի երկրներում››։ Նախապես ձևավորված  4 խմբերին  հանձնարարված էր հետազոտելու      ‹‹ Խաղաղության  և պատերազմի հիմնախնդիրը Բալկանյան երկրներում ›› ‹‹ Արաբա-իսրայելական հիմնախնդիրը ›› ‹‹ Ռուս-վրացական հիմնախնդիրը ›› ‹‹ Իրաքաքուվեյթյան հիմնախնդիրը ›› Հետազոտության  կարևորությունը կայանում էր նրանում,որ  պատերազմի  և  խաղաղության  հիմնախնդիրը  պատմության  բոլոր փուլերում արդիական է եղել և երեխաները փորձել են ուսումնասիրել համաշխարհային պատմության  մեջ  տեղ գտած  մի շարք երկրների հիմնախնդիրները, վեր հանել լուծման ձևաչափերը՝ փորձելով այն համեմատել Արցախյան  հիմնախնդրի լուծմա...

 ,,Generation Global,, ծրագիրը իրականացվում է Մեծ Բրիտանիայի նախկին վարչապետ Թոնի Բլեերի հիմնադրամի օժանդակությամբ: Նախագծին մասնակցում են 13-17 տարեկանները, կարգախոսն է՝ ,,Միջմշակութային երկխոսության միջոցով լավագույն ապագայի կերտում,, ,,Genuation Global,, ծրագիրը մեծ հետաքրքրասիրություն է առաջացրել թե աշակերտների, թե ուսուցիչների շրջանում, քանի որ օրեցօր ավելանում են մասնակիցների թիվը:  Պարբերաբար կազմակերպվում են տեսակոնֆերանսներ, որի ընթացքում մեր աշակերտներն անգլերենով շփվում են աշխարհի տարբեր երկրներում / ԱՄՆ, Հնդկաստան, Իտալիա, Իսրայել, Ինդոնեզիա/ բնակվող իրենց հասակակիցների հետ և քննարկում իրենց հետաքրքրող բազմաթիվ թեմաներ՝ աշխարհն ավելի կատարյալ և ապահով դարձնելու համար: Կրթական գործընթացը նպաստում է անգլերենի առավելագույնս կիրառմանը և մտքերի անկաշկանդ արտահայտմանը, հաղորդակցումը, որով էլ ձևավորում է աշակերտի աշխարհայացքը: Ծրագիրն իրականացնում է Անգլերենի մեթոդական միավորումը  /կոորդինատորներ՝  Ի. Կիրակոսյան, Ն. Մելիքյան/:         ...

Կրթության զարգացման եւ նորարարության ազգային կենտրոնի /ԿԶՆԱԿ/ նախաձեռնությամբ, Պատմաբանի օրվան նվիրված՝ իրականացվեցին նախագծային աշխատանքներ: Նախապես ձևավոված խմբերին հանձնարարված էին թեմաներ՝ , , Տրդատ 3-րդ և Տիրան թագավորների վարած քաղաքականությունը,, ,,Արշակ 2-րդի և Պապի վարած քաղաքականությունը,, ,,Խոսրով 4-ր ձեզդի և Վռամշապուհի վարած քաղաքականությունը,, Երեք շաբաթների ընթացքում սովորողները հասցրել են ուսումնասիրել հանձնարարված նյութը, անցկացնել հարցումներ դպրոցում և դպրոցից դուրս, կազմել են գրքեր, բուկլետներ և պաստառներ. ներկայացրեցին նաև պրեզենտացիա, անցկացրեցին խաղ-մրցույթ LearningApps ծրագրով: Իրականացրել են նաև իրազեկման աշխատանքներ դպրոցի հարակից տարածքում, որով ներկայացրել են նշված թագավորների գործունեությունը: Նախագծին մասնակցել է 10-դ դասարանը: Կազմակերպեց և իրականացրեց Պատմության մեթոդական միավորումը, ուսուցիչ՝ Ա. Ասլիբեկյան:  

 Մեր այցելությունը ԵՊՀ-ի Մաթեմատիկայի և մեխանիկայի ֆակուլտետ հետաքրքրական էր և ուսուցողական: Ֆակուլտետի դեկան Ա. Սահակյանը ողջունեց աշակերտներին առաջին անգամ ֆակուլտետում հյուրընկալվելու համար և ծանոթացրեց ֆակուլտետին:  Հանդիպման երկրորդ հատվածում Մաթեմատիկայի և մեխանիկայի ֆակուլտետի դոցենտ, ,,Կիրառական վիճակագրությու և տվյալների գիտություն,, մագիստրոսական ծրագրի համաղեկավար Մ. Պողոսյանը վարեց անչափ հետաքրքիր դասախոսություն ,,Կիրառական վիճակագրությու և տվյալների գիտություն,, թեմայով:

ԴասԱ նախագիծը դպրոցում ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության /այժմ՝ ԿԳՄՍՆ/ և Հայաստանի պետական սիմֆոնիկ նվագախմբի գեղարվեստական ղեկավար և գլխավոր դիրիժորՍերգեյ Սմբատյանի համատեղ ջանքերով 2018 թվականին մեկնարկել է «Դաս Ա» ծրագիրը դպրոցում ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության /այժմ՝ ԿԳՄՍՆ/ և Հայաստանի պետական սիմֆոնիկ նվագախմբի գեղարվեստական ղեկավար և գլխավոր դիրիժորՍերգեյ Սմբատյանի համատեղ ջանքերով 2018 թվականին մեկնարկել է «Դաս Ա» ծրագիրը: Ծրագրի շրջանակում Հայաստանի պետական սիմֆոնիկ նվագախմբի գեղարվեստական ղեկավար և գլխավոր դիրիժոր Սերգեյ Սմբատյանը նվագախմբի ներկայացուցիչների հետ այցելում է ավագ դպրոցներ, ներկայացնում մանրամասներ դասական երաժշտության‚ երաժշտական գործիքների‚ նվագախմբի կառուցվածքի ևայլ թեմաների մասին։ Այնուհետև, աշակերտները հաճախում են համերգասրահներ և վայելում դասական երաժշտություն։ Ծրագրի շրջանակում պատանի հանդիսատեսը նաև ծանոթանում է դասական երաժշտության համերգների ժամանակ ընդունելի վարքականոնին, ինչպես նաև հետաքրքիր պատմություններ լսում տարբեր ստեղծագործողների‚ ն...

Որպես ,,Արվեստ,, թեմայի ամփոփում 10-րդ դասարանցիներր այցելեցին Հայ-Արտ մշակութայն կենտրոն, որտեղ նորագույն տեխնոլոգիաների միջոցով ցուցադրվում էին Վան Գոգի 1000 ից ավելի նկարներ: Այցը ուսուցողական էր և անչափ տպավորիչ. բազմաթիվ նկարիչների կողքին աշակերտները ծանոթացան նաև Վան Գոգի արվեստին:  Այցելությունը կազմակերպել էր անգլերենի ուսուցիչ Ք. Գևորգյանը:  

 Մասնագիտական կողմնորոշում դասընթացն անցկացրեցին Հայաստանի Հանրապետության ՊՆ սպաները: Դասընթացի առաջին հատվածում ՊՆ աշխատակիցները ծանոթացրեցին զինվորական ուսումնական հաստատություններին, որտեղ սովորողները կարող են ստանալ զինվորական լիարժեք կրթություն, հետագայում գիտելիքները ծառայեցնելու ի նպաստ հայրենիքի, ինչպես նաև օգտվելու այլ առավելություններից, որը տրամադրվում է զինվորականներին:  Արիության դաս- ,,Հայրենասիրություն,,  Երկրորդ հատվածում Արիության դաս էր: Զինվորականները բնորոշեցին հայի լավագույն հատկանիշները աշխարհի ժողովուրդների շուրթերով և նրանց համեմատությամբ: Բերվեցին օրինակներ հայի անկոտրում ոգու, նրա հարատևության մասին, որ միշտ ցանկացել են ընկճել պատմության տարբեր ժամանակներում:

,,Generation Global,, ծրագիրը իրականացվում է Մեծ Բրիտանիայի նախկին վարչապետ Թոնի Բլեերի հիմնադրամի օժանդակությամբ: Նախագծին մասնակցում են 13-17 տարեկանները, կարգախոսն է՝ ,,Միջմշակութային երկխոսության միջոցով լավագույն ապագայի կերտում,, ,,Genuation Global,, ծրագիրը մեծ հետաքրքրասիրություն է առաջացրել թե աշակերտների, թե ուսուցիչների շրջանում, քանի որ օրեցօր ավելանում են մասնակիցների թիվը:  Նախագծին մասնակցում են Հայաստանի Հանրապետության 18 դպրոցներ, այդ թվում նաև մեր դպրոցը: Պարբերաբար կազմակերպվում են տեսակոնֆերանսներ, որի ընթացքում մեր աշակերտներն անգլերենով շփվում են աշխարհի տարբեր երկրներում բնակվող իրենց հասակակիցների հետ: Քննարկվում են բազմաթիվ թեմաներ՝  ,,Կրթություն,, ,,Կանանց իրավունքներ,, ,, Կեղծ լուրեր,, ,,Մեդիագրագիտություն,, Կրթական գործընթացը նպաստում է անգլերենի առավելագույնս կիրառմանը և մտքերի անկաշկանդ արտահայտմանը որն էլ իր հերթին ձևավորում է աշակերտի աշխարհայացքը: Ծրագիրն իրականացնում է Անգլերենի մեթոդական միավորումը /կոորդինատոր՝  Ք. Գևորգյան/: ...

  Ամեն տարի նույն օրը, նույն ժամին նշում ենք  Պի թվի ծնունդըվիկ Այսօր կայացավ Պի թվին նվիրված միջոցառում, որին մասնակցում էին հարակից 166 մեր դպրոցի աշակերտները, ովքեր կազմեցին 3 խմբեր և մրցեցին իրենց գիտելիքներով:    Նրանք ներկայացրեցին Պի թվի պատմությունը, հաշվման եղանակը: Երկոսությունների միջոցով բացահայտեցին Պի -ի առեղծվածը: Միջոցառումը կառուցված էր ,,Ով է ուզում դառնալ միլիոնատեր,, խորագիրը կրող վիկտուինա-մրցույթից, հետաքրքիր փաստերից և տեղեկություններից,  Նրանք ներկայացրեցին Պի թվի պատմությունը, հաշվման եղանակը: Երկոսությունների միջոցով բացահայտեցին Պի -ի առեղծվածը:  ,,Հուշարձաններ և ծնունդներ,, բաժինը, ներկայացնում էր Պի թվի հուշարձանները տարբեր երկրներում. այնուհետև՝ գ ործնական աշխատանքնի միջոցով ստուգվեցին աշակերտների գիտելիքները: Միջոցառումն ավարտվեց Պի թվի ծննդյան տոնին նվիրված կարկանդակի արարողությամբ:   Պ-ի թիվը մաթեմատիկական հաստատուն է, որը ցույց է տալիս շրջանագծի երկարության հարաբերությունը տրամագծին: Այդ հաստատուն  Պ-ին հունարեն տ...