ԵՐԵՎԱՆԻ ԹԻՎ 198 ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ

<Հայ զինվորը> խորագրով մրցույթ ՀՀ դպրոցներում, Պատվոգիր 10-րդ դասարանի աշակերտ  Ալվարյան Էմմային <<ՀԱՅՈՑ ՊԵՏԱԿԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱՆՇԱՆՆԵՐ» ԽՈՐԱԳՐՈՎ պաստառների մրցույթին   ակտիվ մասնակցության համար,  Ֆինանսական կրթություն հասարակագիտություն առարկայի շրջանակներում, Ֆուտբոլի մրցույթ 10-րդ դասարանների տղաների միջև <Հայ զինվորը> խորագրով մրցույթ ՀՀ դպրոցներում ՀՀ Նախագահի աշխատակազմի կողմից ՀԿ-ներին տրամադրվող դրամաշնորհային ծրագրի Հայաստանի երիտասարդական հիմնադրամի հայտարարած մրցույթի շրջանակներում <Կրթություն առանց սահմանի> ՀԿ-ն <Դպրոց-կենտրոնների միություն> իրավաբանական անձանց հետ համատեղ 2017 թ. սեպտեմբերից իրականացնելու է < Հայ զինվորը խորագրով մրցույթ ՀՀ դպրոցներում ծրագիրը: Ծրագրի նպատակն է նպաստել դեռահասների շրջանում ռամահայրենասիրական ոգու դաստիարակությանը, հայրենիքի պաշտպանության հանդեպ պատասխանատվության զգացումի բարձրացմանը: Մրցույթին կարող են մասնակցել բոլոր դպրոցների 9-10-րդ դասարանի աշակերտներ, աշակերտական խմբեր, դ...

1. ՀՀ Անկախության տոնի և ծննդյան 55 ամյակի առիթով Նոր Նորքի թաղապետարանի կողմից հուշանվեր հանձնվեց դպրոցի տնօրեն Ա. Թորոսյանին 2.Սեմինար դպրոցի ուսուցիչների մասնակցությամբ  Թեման` Կոմպետենցիաներ Սեմինարը վարում է դպրոցի տնօրեն Ա. Թորոսյանը Ըստ կոմպետենցիաների սկզբունքիների՝ դասավանդող ուսուցիչները 0-4 բալային սանդղակի համաձայն, պետք է  գնահատեն աշակերտներին ըստ կարողության: Տնօրենը ծանոթացրեց կոմպետենցիաների որոշ սկզբունքներին, որն ուսուցիչները կլրացնեն  աղյուսակի ձևով: Կոմպետենցիաները՝ 1.Կարողանում է աշակերտը ինքն իրեն սովորել 2.Կարողանում է աշակերտը հասկանալ, որ սովորել է 3. Կարողանում է աշակերտը որոշել այն մարդուն ում պետք է դիմի չհասկացածը բացատրելու համար 4. Կարողանում է աշակերտը լրացուցիչ նյութ գտնել սովորածը խորացնելու համար Ուսուցիչը աշակերտին պետք է գնահատի ըստ կարողության`լրացնելով աղյուսակը 0-4 բալային սանդղակի համաձայն. 0-չգիտեմ 1- ոչ 2- համարյա ոչ 3- համարյա այո 4- այո 3. ՀՀ Անկախության 26 -րդ տարեդարձին նվիրված՝ Նոր ...

Դասավանդող ուսուցիչների խորհրդակցությոան ժամանակ ուսուցիչները գնահատում էին աշակերըներին ըստ իրենց կարողությունների: Սա Կոմպետենցիաներ թեմայով սեմինարի հաջորդ գործընթացն է, որը կկրկնվի երկու շաբաթ հետո՝ պարզելու համար յուրաքանչյուր աշակերտի կարողությունների աճը: Աշակերտների գնահատում ըստ կարողությունների,  0-4 բալային սանդղակի համաձայն /10-ա դասարան/

 Սեմինար ` Համակարգչային հիմնական հմտություններ, Թեմատիկ գրավոր աշխատանք /ԹԳԱ/ Հայոց լեզվից,  Ֆիզիկայի ֆակուլտատիվ պարապմունքը հոսքային դասարանում վարում է ԵՊՀ դասխոսը  Սեմինար, վարում են` Ս. Խաչատրյանը և Խ. Թորոսյանը Թեման` Համակարգչային հիմնական հմտություններ Մասնակցում են բոլոր  մեթոդմիավորումներից ուուցիչներ Այսօր կրկնեցին նախորդ սեմինարի նյութը, ապա` ուսուցիչները ծանոթացան outlook-ի առաջին գործիքի` OneDrive-ին: Նրանց ներկայացրեցին նաև Word և Excel ծրագրերը: Ուսուցիչներին տրվեց տնային հանձնարարություն` ստուգելու համար յուրացրածը:                                                  2. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք /ԹԳԱ/ Հայոց լեզվից Դասավանդող ուսուցիչ` Գ. Ղազարյան  /10-րդ դաս./  Թեմատիկ գրավոր աշխատանքն անցկացրեց Հայոց լեզվի և գրականութան մեթոդմիավորման նախագահ` Ն. Գալստյանը: Աշակերտները ծանոթացան գրավորի կարգին, ապա...

 Թեմատիկ գրավոր աշխատանք հանրահաշվից, Ֆակուլտատիվ պարապմունք ֆիզիոլոգիայից /դասը վարում է ԵՊՀ-ի դասախոսը/, Դասղեկի ժամ 11-րդ դասարանում  Թեմատիկ գրավոր աշխատանք հանրահաշվից 11-րդ դասարան Ուսուցիչ` Կ. Ջանվելյան 2. Ֆակուլտատիվ պարապմունք ֆիզիոլոգիայից Դասը վարում է ԵՊՀ Կենսաբանության ֆակուլտետի մարդու և կենդանիների ֆիզիոլոգիայի ամբիոնի դասախոս` Հ. Աղաբաբյանը  Առաջին  թեման` Օրգանիզմի ներքին միջավայր, արյան համակարգ - Արյունը որպես ներքին միջավայր - Արյունաստեղծ օրգաններ -Արյան ֆունկցիաներ - Արյան կազմը -Արյան ֆիզիկա-քիմիական հատկությունները - Էրիտրոցիտներ - Լեյկոցիտներ, իմունիտետ - Թրոմբոցիտներ, արյան մակարդում -Արյան խմբեր, Rh գործոն 3. Դասղեկի ժամ 12-րդ դասարանում      Դասղեկ` Ն. Թորոսյանը      Թեման` Սիրելի մասնագիտություն, առարկա, զբաղմունք

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք Հայոց պատմությունից, Հայ Արվեստի պատմություն  /ֆակուլտատիվ պարապմունք, վարում է` ԵՊՀ հայ արվեստի պատմության և տեսության ամբիոնի ասպիրանտ Հ. Հակոբյանը 1. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 11-րդ դասարանում Հայոց պատմությունից Հայոց պատմություն, ուսուցիչ Ս. Խաչատրյան 2. Հայ Արվեստի պատմությունը 4-17 րդ դարերում /ֆակուլտատիվ պարապմունք, վարում է` ԵՊՀ հայ արվեստի պատմության և տեսության ամբիոնի ասպիրանտ Հ. Հակոբյան Թեման` Խաչքարի պատմություն  1. Խաչքարի նախատիպերը` քառակող կոթողներ և հուշասյուներ:                Հեթանոսական հուշարձանների վերաիմաստավորումը. մենհիրներ, վիշապներ                 ֆալոսներ, սահմանաքարեր: 2. Խաչքարի կառուցվածքը և խորհրդաբանությունը: 3.Խաչքարի հորինվածքը և զարդանախշերը վաղ շրջանում` 9-11 դդ: 4. Խաչքարի զարգացման շրջանը` 12-14 դդ, վարպետ Պողոսի խաչքարերը,    <Ամենափրկիչ խաչքարեր>, տերունական պատկերներ, Մոմիկի խաչքարերը, ...