ԵՐԵՎԱՆԻ ԹԻՎ 198 ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ

1.  < Մասնագիտական կողմնորոշում>  Մեզ հյուր է ՀՀ ԿԳՆ հասարակայնության հետ կապերի բաժնի պետ, ԵՊՄՀ ժուռնալիստիկայի ամբիոնի դասախոս Արթուր Բաղդասարյանը 2. Հայոց լեզու 12-3 դասարանում, թեման` ոճեր /ուսուցիչ` Վ. Հարությունյան 3. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք ռուսերենից 12-3 դասարանում 4. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք համաշխարհային պատմությունից 10-3 5.   <Ռուսական մշակույթի օրերը Հայաստանում>  խորագիրր կրող միջոցառման փորձը 10-1, 10-4 դասարանների հետ   /դասղեկ` Ն.Թորոսյան/ 1.Դպրոցում պարբերաբար հյուրընկալվում են տարբեր ոլորտների մասնագետներ, ովքեր իրենց փորձն ու գիտելիքներն են փոխանցում մասնագիտություն ընտրելու շեմին կանգնած սովորողներին:  Ասօր մեր հյուրն է ՀՀ ԿԳՆ հասարակայնության հետ կապերի բաժնի պետ, ԵՊՄՀ ժուռնալիստիկայի ամբիոնի դասախոս Արթուր Բաղդասարյանը: Հայկական պետական մանկավարժական համալսարան Կուլտուրայի ֆակուլտետ Դպրոցի տնօրեն Ա. Թորսյանը կարևորոմ է նման հանդիպումները Արթուր Բաղդասարյանը աշակերտների հետ ...

ՀՀ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՀՀ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆԸ  կազմակերպել էին  մրցույթ, նվիրված Հայաստանի  հանրապետության անկախության 25-րդ տարեդարձին,  <Դիպուկ հրաձիգ> խորագրով: Քսան մասնակիցների մեր դպրոցը  գրավեց 4-րդ տեղը Վկայագիրը շնորհվել է դպրոցի  զինղեկ Արարատ Այվազյանին 1. Ռուսերենից և անգլերենից գրավոր աշխատանքներ են գրում 10-1, 10-2 և 10-3 դասարանները: 2. Զուգահեռ թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ հայոց պատմությունից և /11-2 դաս./ և երկրաչափությունից /11-2դաս./ : 3. Զուգահեռ թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ հայոց պատմությունից /12-1դաս./ և հանրահաշվից /12-3դաս./ 4 . Թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ հերտ կապված` իրենց կարծիքն են հայտնում աշակերտները: 1 .Ավարտվեց ուսումնական տարվա առաջին ամիսը: Թեմատիկ գրավոր աշխատանքները դպրոցում շարունակվում են:  Այժմ ռուսերենից և անգլերենից գրավոր աշխատանքներ են գրում 10-1, 10-2 և 10-3 դասարանները: 10-1, 10-2 և 10-3 դասարաններ 2 . Զուգահեռ ...

Այսօր 12-րդ դասարանների հետ 1 . Ստեղծագործական շարադրություն 12-1 դասարանում. ուսուցիչ Է. Շահնազարյան 2 . Զուգահեռ թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ ֆիզիկայից /10-4 դաս./, պատմությունից /12-3 դաս./, /անգլերենից 11-2 դաս. / 3. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք քիմիայից 12-3 դասարանում /խորացված կենսաքիմիայի հոսք/. ուսուցիչ Լ. Բալայան 4 . Զուգահեռ թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ անգլերենից և հայոց պատմությունից /11-1, 12-4 դասարաններ/ 5. Ռուսերենը 12-2 դասարանի կիսված խմբում /ուսուցիչ` Ռ. Բաբայան/ 6 . Անգլերենի դասը 12-2 դասարանում /ուսուցիչ` Ք. Գևորգյան/    1. Ծրագրով առաջադրված ստեղծագործական շարադրությունների թեմաներից /<Հողի կանչը>, <Խոսքի ուժը>, <Կարոտ>/ աշակերտը պետք է ընտրի իր ցանկացածը: Հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչուհի Է. Շահնազարյանը ներկայացնում է շարադրության ընթացքը և նպատակը. <Այս պահին մեզ մոտ ստեղծագոծական շարադրություն է: Աշակերտները նախորդ դասերին ուսումնասիրել են ստեղծագործական և վերլուծական շարադրությու...

Հարգելի աշակերտներ Եվրոմիության eTwinning կրթական տարածքում սկսվել է մի նոր նախագիծ, որի համահեղինակն եմ ես: Նախագծի վերնագիրն է  <Մենք սիրում ենք մեր գեղարվեստական և մշակութային ժառանգությունը>:  Նախագիծը իրականացվելու է միաժամանակ Հայերեն և Անգլերեն լեզուներով: Նախագծին կարող են մասնակցել 15-18 տարեկան 20 աշակերտ: Կարող են գրանցվել աշակերտներ նաև այլ դպրոցներից : Դիմելու համար լրացրեք այս հարցաթերթիկը :

Դպրոցում շարունակվում են թեմատիկ գրավոր աշխատանքները: Այսօր հայ գրականությունից գրավոր աշխատանքի էին 12-1, 12-2 դասարանները: Գրավորների ընթացքը թեման` Կոստան Զարյան, Շահան Շահնուր  11-1 դասարանում հայոց լեզվի թելադրություն է <Անիծածա քարը> Զուգահեռ թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ ռուսաց լեզվից Ուսուցիչ` Կ. Դավթյան /10-1, 11-2 դասարաններ/

Դպրոցում սկսվել են թեմատիկ գրավոր աշխատանքները: 1.Զուգահեռ թեմատիկ գրավոր աշխատանք պատմությունից: 11-2 դասարան    Թեման` Բագրատունյաց թագավորությունից մինչև մոնղոլ-թաթարական      արշավանքներ 2.Հայոց լեզվից /10-2 դասարան/թեման` Հայոց լեզվի հարցաշար, թեստ, լեզվի զարգացման փուլերը, հնդեվրոպական լեզվաընտանիք: 10-2, 11-2 դասարաններ 2.Զուգահեռ թեմատիկ գրավոր աշխատանքներ հանրահաշվից և հայոց լեզվից    11-1 և 10-2 դասարաններում: Հանրահաշիվ` /11-1 դասարան/ Ցուցչային, աստիճանային ֆունկցիաներ/ Հայոց լեզու` /10-3 դասարան/, թեման` Հայոց լեզվի հարցաշար, թեստ, լեզվի զարգացման փուլերը, հնդեվրոպական լեզվաընտանիք: 10-3, 11-1 դասարաններ 3. Ռուսաց լեզու 11-1 դասարանում Դասը վարում է Ն. Թորոսյանը 4, Ինֆորմատիկա <Ծրագրավորման լեզուներ> /11-1 դասարան/  Դասը վարում է Ա. Մելքումյանը

1. Microsoft ընկերության պաշտոնական ներկայացչությունը դպրոցում` ,, Geeks on wheels,, /Տեխնիկները անիվների վրա/ ծրագրով: 1. Ինտեգրված բաց դաս հայոց լեզվից և ռուսաց լեզվից ` նվիրված Հայաստանի Հանրապետության անկախության 25- ամյակին: Թեման` <Մեր երկիրը Հայաստանն է>   1 . Microsoft-ը  ներկայացնում է Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ճիշտ կիրառումը:  Ծրագրի իրականացման տևողությունը երկու շաբաթ է, որի ընթացքում աշխատակիցները այցելել են հանրապետության տարբերն դպրոցներ. Երևանում ընտրված երկու դպրոցներից մեկը մերն էր:                   Դպրոցի տնօրեն Ա. Թորոսյանը  կարևորեց կրթությունը խթանող նման այցելությունները` դպրոցը համարելով կենդանի օրգանիզմ: ,,Geeks on wheels,,ծրագիրը ներկայացրեց Microsofti հայաստանյան գրասենյակի տնօրեն Լիանա Կորկորյանը: Նա նկատեց նաև մեր դպրոցի աշակերտների հետաքրքրվածությունը այս ամենին: Աշակերտները հետաքրքրված էին տեղեկատվական տեխնոլոգիաներով և իրենց  հարցերը անկաշկանդորեն ուղղ...

Ավարտվեց Global Goals ծրագրին հատկացված մեկ շաբաթը: Այսօր վերջին դաս էր, որն ամփոփվեց ուսուցչի առաջադրած հարցերով: Նախապես իրենց իսկ կողմից լրացված հարցաթերթիկները աշակերտները տեղադրեցին օնլայն տիրույթում: Հարցերը վերաբերվում էին քաղաքական, տեղամասային, համայնքային գործիչներին` թե որքանով է անձը ճանաչում այն պաշտոնյաին, որի հետ նա առնչվում է կամ կարող է առնչություն ունենալ: Global Goals ծրագիրը իրականացրեց Լ. Գրիգորյանը Արդյունքները համեմատվեցին և ամփոփվեցին, որի արդյունքում պարզ դարձավ, թե ինչպիսի վիճակագրական տվյալներ է առաջարկումգենդերային հարաբերակցությունը:

Ավարտվեց Global Goals ծրագրին հատկացված մեկ շաբաթը: Այսօր վերջին դաս էր, որն ամփոփվեց ուսուցչի առաջադրած հարցերով: Նախապես իրենց իսկ կողմից լրացված հարցաթերթիկները աշակերտները տեղադրեցին օնլայն տիրույթում: Հարցերը վերաբերվում էին քաղաքական, տեղամասային, համայնքային գործիչներին` թե որքանով է անձը ճանաչում այն պաշտոնյաին, որի հետ նա առնչվում է կամ կարող է առնչություն ունենալ: Global Goals ծրագիրը իրականացրեց Լ. Գրիգորյանը Արդյունքները համեմատվեցին և ամփոփվեցին, որի արդյունքում պարզ դարձավ, թե ինչպիսի վիճակագրական տվյալներ է առաջարկումգենդերային հարաբերակցությունը:

1.  Սերգոյան Հասմիկի գեղանկարչական աշխատանքը   դպրոցի շրջանավարտ      Մանվել Գևորգյանի հիշատակին... 2. Ֆիզմաթ և կենսաքիմիա հոսքերի 10-4 դասարանում հայոց լեզու է 3.  Ռուս գրականություն 10-4 դասարանում 4. Հասարակագիտություն 10-4 ում 5. Վեբինար- սեմինար  Նախագծերի մեթոդի կիրառումը դպրոցի օնլայն տիրույթում: 1      12-4 դասարանի աշակերտուհի Սերգոյան Հասմիկը ոգեշնվելով վաղամեռիկ զինվոր Մանվել Գևորգյանի կերպարով` իր գեղանկարչական աշխատանքը նվիրեց Մանվելի անունը կրող դասասենյակին:   Հավերժ զինվոր Մանվել Գևորգյանը                                       <Հասմիկը անմահացրեց Մանվելին> . այսպես արտահայտվեց պրն. Ա. Թորոսյանը 2. Հայոց լեզվի դասաժամին /10-4 դասարան/ուսուցիչ` Մ. Շահնազարյան/ Թեման`<Ը> ի ուղղագրությունը, վարժությունների կատարում Ուսուցիչը դասը վարում է ավանդական ձևով` ըստ կանոններ...

 < Քննադատական մտածողության զարգացում կարդալու և գրելու միջոցով>` ուսուցիչը 10-3 դասարանում հաոց լեզվի երկօրյա հաջորդական դասաժամերը անցկացնում է < Քննադատական մտածողության զարգացում կարդալու և գրելու միջոցով> մեթոդով: Հայոց լեզվի նախորդ օրվա դասաժամը Թեման` <Գևորգյան ճեմարան>  ուսուցիչ` Վ. Հարությունյան  Այժմ 10-3 ում հայոց լեզու է: Նույն մեթոդով ուսուցիչը շարունակում է նախորդ օրվա դասը: Ինֆորմատիկայի դաս 10-3 դասարանում: Թեման` <Վիրուսներ և հակավիրուսներ> Շնորհանդեսների ստեղծման PowerPoint  ծրագրով աշակերտները ներկայացնում են տրված դասը Ուսուցիչ` Ա. Մելքումյան Ինքնուրույն հետազոտական աշխատանքի և T-աձև հնարքի միջոցով առնձնացնել կարևոր և ոչ կարևոր իրադարձությունները: Պատմություն 10-3 դասարանում ՈՒսուցիչ` Ա. Ասլիբեկյան Թեման ` Իրանական բարձրավանդակ Կենսաքիմիայի հոսք`10-4 դաս. Դասախոսության թեման` Սրտի աշխատանքի կառուցվածքը                 ...

<<Կամոքն Աստծոյ և մեր ազատատենչ ազգի, յառաչիկայ Սեպտեմբերի 21-ին, մեր նորածին հանրապետութեան քաղաքացիները պիտի պատասխանեն անկախութեան հրաւէրին, միաձայն ու բարձրաձայն յայտարարելով` Այո>>:                                                                                                                                         Ամենայն Հայոց  Հայրապետ Վազգեն Ա Վեհափառի կոչը                                                                           ...

1.Դպրոցում հյուր էր Վազգեն Սարգսյանի անվան ռազմական համալսարանի ավագ դասախոս Արթուր Ավետիսյանը:  2.Անկախության տոնին նվիրված  միջոցառման  նախապատրաստական աշխատանքները : 2.Առավոտյան դպրոցի  հյուրն էր Վազգեն Սարգսյնի անվան ռազմական համալսարանի ավագ դասախոս Արթուր Ավետիսյանը: Դասարանները ներկայացրեցին իրենց պատրաստած պաստառները նվիված հայազգի դեմքերին, իսկ նրանք շատ են` Կաթողիկոս Վազգեն Առաջին, Վիկտոր Համբարձումյան, Շառլ Ազնավուր, ԱՍլեք Մանուկյան, Կարեն Դեմիրճյան, Թաթուլ Կրպեյան... Յուրաքանչյուր դասարան ներկայացնում է իր պատրաստած պաստառը 2.Աշակերտները սիրով և ոգևորությամբ պատրաստվում են նախատոնական միջոցառմանը: Դպրոցի ամառային բեմի նախապատրաստական  աշխատանքները         

Հարգելի աշակերտներ և ծնողներ, Սիրով տեղեկացնում ենք, որ մեկնարկել է  «Մեղու. հայերենը բոլորի համար» մրցույթը, որին կարող են մասնակցել մեր դպրոցի  10 -12-րդ դասարանների  բոլոր ցանկացող աշակերտները։ Այս տարի մրցույթը տեղի կունենա  հոկտեմբերի 27 -ին: Աշակերտների մասնակցության վճարը կատարելու և դպրոցի ցուցակում գրանցվելու վերջնաժամկետը  հոկտեմբերի 4 -ն է, իսկ դպրոցի հայտի ներկայացման վերջնաժամկետը՝  հոկտեմբերի 7 -ը: ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ․ մրցույթի կազմակերպիչները տեղեկացնում են, որ այս տարվանից սկսած ՀՀ տարածքում մասնակցության 970 դրամ գումարը, բացի  «ՎՏԲ-Հայաստան» բանկից, կարելի է վճարել նաև  «ԹելՍել»  վճարային տերմինալների միջոցով: «ԹելՍել» -ի միջոցով վճարելու կարգին ավելի մանրամասն կարող եք ծանոթանալ այստեղ ։

  1. Թեմատիկ գրավոր աշխատանք հանրանաշվից:       Թեման` <Ինտեգրալ>  2. Հայ ազգային հերոսներին նվիրված պաստառների պատրաստում յուրաքանչյուր դասարանում: 3. Global Goals ծրագիր յուրաքանչյուրի համար: Այս շաբաթ հայտարարված է   Global Goals-ի շաբաթ: 4. Այսօր` 10-2 դասարանում: 1. Դպրոցում սկսվել են թեմատիկ գրավոր աշխատանքները բոլոր առարկաներից: Այսօր հանրահաշվից առաջին գրավոր աշխատանքը հանձնեցին 12-րդ դասարանի աշակերտները:  Թեման` <Ինտեգրալ> Գրավորի ընթացքը 2. Յուրաքանչյուր դասարանի հաձնարարված է պատրաստել որևէ հայ ազգային հերոսի նվիրված պաստառ: Աշակերտները հանձն են առել այդ աշխատանքը և` գործի անցել: 3. Global Goals-ը ծրագիր է յուրաքանչյուրի համար, որը նպատակ ունի աշխարհում գոյություն ունեցող հիմնախնդիրներից առանձնացված 17-ին տալ կարևորություն և առաջարկել լուծման հնարավոր տարբերակներ:  Ամեն տարի այդ հիմնախնդիրներից մի քանիսին տրվում է առաջնահերթություն և առաջարկվում է կազմակերպել քննարկումներ և ինտե...

Աշխատանքայի շաբաթվա վերջին օրը իրադարձայն էր: 1.Ֆիզմաթ և կենսաքիմիա հոսքերի 10-րդ դասարանի աշակերտները ներկայացրեցին բաց դաս պատմություն և հասարակագիտություն առարկաներից.     կազմակերպել էին ուսուցիչներ Լ. Փափազյանը և Ա. Ասլիբեկյանը: Թեման` <Հայաստանի երեք հանրապետությունները> 2.Այսօրվա հյուրն է ԵՊՀ-ի դասախոս, Տեսական և ընդհանուր տնտեսագիտության ամբիոնի դասախոս Արսեն Պետրոսյան: 3. Խմբակի աշակերտները մեկնարկեցին <Վիրտուալ կենդանաբանական այգի> նախագիծը> Երևանի կենդանաբանական այգում: 4. Ծնողական ժողով/10-րդ դաս./ դասղեկ` Ն. Թորոսյան Թեման` Կրթական և կազմակերպչական հարցեր 1,Բաց դասի նպատակն է սովորեցնել աշակերտներին Հայաստանի անկախության առանձնահատկությունները, նմանությունները, տարբերությունները և դրանց իրավական հիմքերը: Դասարանը բաշանվեց 4 խմբի  4-ական աշակերտով Կառուսելի մեթոդով խմբերը սովորում են տեքստը` կատարելոն զուգահեռ գրառումներ պատմության  գիծ սխեմայի վրա Տեսանյութեր բաց դասից 2. Դասախոս...

Այսօր դպրոցում կազմակերպվեց բաց դաս <ԱՊՀ երկրներ> թեմայով: Կենսաբանության  ֆակուլտետի մարդու և կենդանիների ֆիզիոլոգիայի ամբիոնի դասախոս Նարինե Քսաջիկյանը դաս է վարում 10-րդ դասարանում: Դպրոցում հաճախ անցկացվում են բաց դասեր բոլոր առարկաներից: Այսօվա բաց դասը պատմությունից է և կրում է <<ԱՊՀ երկրներ>> խորագիրը: Մասնակցում են 10-2 և 10-4 դասարանները: Բաց դասը սկսված է         Դասի նպատակները              Սովոեցնել ԱՊՀ-ի կազմավորման ժամանակաշրջանը և ընդգրկված երկրները         Սովորեցնել ԱՊՀ անդամ պետությունների միջև համագործակցության շրջանակների տարատեսակները    Դասի խնդիրները        Բացատրել ԱՊՀ կազմավորման անհրաժեշտությունը,նշել կարևորությունը որպես համագործակցության  վերափոխված տարբերակ:       Բացատրել ԱՊՀ անդամ պետությունների միջև կայացող համագործակցության դժվարությունները և տված հնարավորոքւթյունները :...