ԵՐԵՎԱՆԻ ԹԻՎ 198 ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ

Օրակարգում`    ՆԴՎ  հաշվետվություն  10-րդ դասարնների առաջադիմության և ուսումնական հաջողությունների մասին՝  սեպտեմբեր-հոկտեմբեր   ամիսների   համար :     Գնահատման   վերլուծություն  < Առաջին   կարգի   բարդության   առաջադրանքների   իմացության   ստուգման   արդյունքները >:      Տարեկան   պլանի   կատարողականը :      Մասնակցում էին` Դպրոցի տնօրենը և տնօրենի տեղակալները 10-րդ դասարանների դասղեկները Առարկայական ՄՄ նախագահները 10-րդ դասարաններում դասավանդող ուսուցիչները Քննարկվեց` Թեմատիկ և ընթացիկ գրավոր աշխատանքների արդյունքները Գնահատականների խտությունն ըստ ընթացիկ և թեմատիկ աշխատանքների Անբավարարար գնահատական ունեցող աշակերտների հարցը Դպրոցի այլընտրանքային ուսումնական պլանի իրականացման ընթացքը Օլիմպիադաներին աշակերտների պատրաստվածության հարցը Որոշվեց` Գնահատել աշակերտների ետ մնալու պատճառները: Հրավիրել ծնողական ժողովներ ետ մնացող աշա...

Այցելություն ԵՊՀ ,  Էքսկուրսիա Գաֆեսճյան թանգարան Հոկտեմբերի 27-ին  ժամը՝ 14-30-ին  դպրոցի հոսքային 10-րդ դասարաների աշակերտներն այցելեցին ԵՊՀ-ի մի շարք ֆակուլտետներ՝ կենսաբանության, ֆիզիկայի, քիմիայի, հայոց պատմության, ռոմանագերմանական: Աշակերտները ծանոթացան ԵՊՀ- ի դասխոսների հետ, ականատես եղան մի շարք փորձերի, ունկնդրեցին համալսարանի ակնառու դասխոսներին: Այցելությունը կազմակերպել էր ԵՊՀ միջհամալսարանական վարչությունը:                                                         Պատմության ֆակուլտետ                                                              Ֆիզիկայի ֆակուլտետ Կենսաքիմիայի հոսքի աշակերտներն ականատես եղան հետևյալ փորձերին՝ . արյան կարգի որոշում ...

Միջոցառման ամսաթիվը 17 նոյեմբերի 2017թ. 13։30 Նախագծի անվանումը Նամականիշեր Նախագծի նպատակը Աշակերտներին ծանոթացնել ֆրանսիացի բնական գիտությունների ականավոր գիտնականների։ Աշակերտների մոտ զարգացնել քննադատական մտածողության, համագործակցության, հաղորդակցության և ստեղծագործական կոմպետենցիաներ։ Նախագծի խնդիրները Աշակերտներին բացատրել, թե ինչ է նամականիշը և ինչ կառուցվածք ունի։ Աշակերտներին ներկայացնել ֆրանսիացի բանական գիտությունների ականավոր գիտնականների։ Աշակերտների սովորեցնել ստեղծել նամականիշեր։

<Հայ զինվորը> խորագրով մրցութի առաջին` ներդպրոցական փուլում հաղթած պաստառը, Ուսուցիչը նոր դասը մատուցեց սալիկաշարի միջոցով,    Մեր դպրոցն այս տարի նույնպես մասնակցեց <Մեղու> հայերենի մրցույթին 1. <Հայ զինվորը> խորագրով մրցութի առաջին` ներդպրոցական փուլում հաղթած պաստառը Ես-եղբայրդ` տվայտանքով քո հոգու, Ես- ընկերդ սրտիդ զարկով բաբախող,  Հարազատդ` փարված սրտիդ սրախող, Մի վառ հույսով խոր վերքերդ եմ ամոքում... Հաղթած պաստառը Դասարան` 12-բ Դասղեկ` Գ. Գևորգյան 2. Ուսուցիչը նոր դասը մատուցեց սալիկաշարի միջոցով Կենսաբանություն` 10-րդ դասարան, հումանիտար հոսք Թեման <Շրջակա միջավայրի աղտոտման բնական և արհեստական պատճառները> Ուսուցիչ` Մ. Ապրեսյան 1. Աշակերտները պատասխանեցին անցած նյութի վերաբերյալ թեստի հարցերին 2. Ընթերցեցին նոր դասի առաջին հատվածը և թերթիկների վրա լրացրեցին բաց թողնված բառերը 3. Ուսուցիչը ներկայացրեց շրջակա միջավայրի աղտոտման պատճառները 4. Ինչ է իրենից ներկայացնում շրջակա միջավայրի աղտոտումը 5. Բնա...

<Հայ զինվորը> խորագրով մրցույթի առաջին փուլը, Նախապատրաստվում ենք <Կորյուն> ռազմամարզական խաղերին,  Դասը վարում է ԵՊՀ-ի Տնտեսագիտության և կառավարման Ֆակուլտետի դասախոս` Ա. Հարությունյանը 1. Այսօր <Հայ զինվորը> մրցույթի առաջին` ներդպրոցական փուլն է Մրցույթին մասնակցում են դպրոցի բոլոր դասարանները` իրենց պատրաստած պաստառներով:  Հայաստանի երիտասարդական հիմնադրամի հայտարարած մրցույթի շրջանակներում   <Դպրոց կենտրոնների միություն> իրավաբանական անձանց միությունը   <Կրթություն առանց սահմանի> ՀԿ-ի հետ համատեղ իրականացնում է <<Հայ զինվորը> խորագրով մրցույթ ՀՀ դպրոցներում> ծրագիրը: Սա ստեղծագործական աշխատանք է, որն ունի նաև իր սկզբունքները: Աշկերտները կարող են օգտագործել տարբեր համակարգչային ծրագրեր կամ ՏՀՏ գործիքներ. այն նկարները, որոնք պատրաստի վերցված կլինեն համացանցից,  տեղ չեն գտնի մրցույթում: Դասղեկները ներկայացնում են իրենց դասարանների պաստառները, /դասղեկներ` Ն. Գալստյան, Ն. Հովսեփյան, Ն. Թոր...

 1. Նախապատրաստվում են <Կորյուն>  ռազմամարզական խաղերին 2. Դասղեկների կոցմից դասալսումների երրորդ շաբաթն է... Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատությունների միջև նախատեսված է իրականացնել <Կորյուն> ռազմամարզական խաղերի կազմակերպումն ու անցկացումը: Խաղերին մասնակցում են ՀՀ ուսումնական հաստատություններում սովորող պատանիներն ու աղջիկները /հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում սովորողները և նախնական և միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների 1-3 կուրսերի սովորողները: . Խաղերը կրում են թիմային, մրցույթային և ինտերակտիվ գործնական բնույթ . Խաղերն անց են կացվում չորս փուլով   1. Ուսումնական հաստատություններում անցկացվող փուլ   2. Տարածքային փուլ   3. Մարզային փուլ   4. Հանրապետական փուլ ՆԶՊ առարկայի ուսուցիչ` Ա. Այվազյան Խաղերի կազմակերպման և անցկացման համար պատասխանատուների կողմից ստեղծվում են ուսումնական հաստատության տարածքային, մարզային և հանրապետական հանձնա...

Թարգմանչաց տոնին նվիրված գրական ցերեկույթ   Այսօր < Հայ զինվորը> խորագրով մրցույթի առաջին փուլի վերջին օրն է 1.  Թարգմանչաց տոնին նվիրված գրական ցերեկույթ   2001 թվականից Հայաստանի Հանրապետությունում Թարգմանչաց տոնը սահմանված է որպես պետական տոն` նվիրված գրերի գյուտին, Թարգմանչաց շարժմանը և մշակույթի նշանավոր գործիչներին: Հայ առաքելական եկեղեցին <Աստվածաշունչն> առաջինը հայերեն թարգմանողներին` որպես առանձնահատուկ շնորհով օժտվածների դեռևս վաղ միջնադարում դասել է եկեղեցու սրբերի շարքը և սահմանել հատուկ` ԹԱՐԳՄԱՆՉԱՑ ՏՈՆ Հայերեն առաջի թարգմանական գրականությունը եղել է <Աստվածաշունչը>:  Ֆրանսիացի գիտնական Լա Կրոզը այն անվանել է <Թագուհի թարգմանչաց>:                                              Մասնակցում էին 10-րդ դասարանի աշակերտները, միջոցառումը կազմակերպել էր Հայոց լեզվի և գրականության ...

 Պատրաստվում ենք < Հայ զինվորը> խորագրով մրցույթին,   Լաբորատոր աշխատանք Ինֆորմատիկայից,  Դասղեկների կողմից դասալսումները շարունակվում են... 1.  Պատրաստվում ենք < Հայ զինվորը> խորագրով մրցույթին   ՀՀ Նախագահի աշխատակազմի կողմից ՀԿ-ներին տրամադրվող դրամաշնորհային ծրագրի Հայաստանի երիտասարդական հիմնադրամի հայտարարած մրցույթի շրջանակներում <Կրթություն առանց սահմանի> ՀԿ-ն <Դպրոց-կենտրոնների միություն> իրավաբանական անձանց հետ համատեղ 2017 թ. սեպտեմբերից իրականացնելու է < Հայ զինվորը խորագրով մրցույթ ՀՀ դպրոցներում ծրագիրը: Ծրագրի նպատակն է նպաստել դեռահասների շրջանում ռամահայրենասիրական ոգու դաստիարակությանը, հայրենիքի պաշտպանության հանդեպ պատասխանատվության զգացումի բարձրացմանը: Մրցույթին կարող են մասնակցել բոլոր դպրոցների 9-10-րդ դասարանի աշակերտներ, աշակերտական խմբեր, դասարաններ, ովքեր պետք է պատրաստեն A2 ֆորմատի պաստառներ՝ նվիրված հայոց ազգային բանակի արժևորմանը: Մրցույթի առաջին փուլը /հոկտեմբերի 20-24-ը/ կանցկ...